THÁNG 11 – NHỮNG GÓC NHÌN, NHỮNG ĐIỀU MUỐN NÓI PHẦN 3: NGƯỜI THẦY TRONG MẮT SINH VIÊN HÔM NAY – NHỮNG GIÁ TRỊ LÀM NÊN NGHỀ GIÁO

Khi được hỏi về phẩm chất quan trọng nhất của một giảng viên, nhiều sinh viên nhắc đến kiến thức chuyên môn vững vàng, khả năng truyền đạt dễ hiểu và tinh thần trách nhiệm trong công việc. Tuy nhiên, điều khiến các bạn thực sự ấn tượng không chỉ là việc thầy cô giảng dạy được bao nhiêu kiến thức, mà còn là cách thầy cô giúp sinh viên tiếp nhận và vận dụng kiến thức ấy. Các bạn mong muốn những giờ học có thêm ví dụ thực tế, hoạt động thảo luận, tình huống thực hành và sự tương tác giữa người dạy với người học. Bên cạnh đó, sự kiên nhẫn, công bằng và khả năng lắng nghe cũng được nhắc đến như những yếu tố quan trọng. Một giảng viên sẵn sàng giải thích lại khi sinh viên chưa hiểu, không ngại dành thời gian tháo gỡ khó khăn và tôn trọng những ý kiến khác biệt sẽ giúp người học cảm thấy tự tin, được khích lệ và có trách nhiệm hơn với việc học của mình. Qua những chia sẻ ấy, chúng tôi nhận ra rằng sinh viên không chỉ mong được học từ một người có kiến thức, mà còn mong được đồng hành cùng một người thực sự quan tâm đến sự tiến bộ của mình.

Một điểm đáng chú ý trong các cuộc trò chuyện là khi nhắc đến người thầy mà mình kính trọng, sinh viên thường không chỉ kể về những bài giảng hay mà còn nhắc đến cách thầy cô ứng xử và làm việc. Đó có thể là sự nghiêm túc trong từng nhiệm vụ, sự công bằng khi đánh giá kết quả học tập, thái độ thẳng thắn nhưng chân thành khi góp ý, hay sự tin tưởng mà thầy cô dành cho sinh viên trong các hoạt động của Khoa. Có những lời nhắc nhở lúc đầu khiến người học cảm thấy áp lực, nhưng khi nhìn lại, các bạn hiểu rằng đó là mong muốn giúp mình có ý thức và tiến bộ hơn. Có những cơ hội được giao nhiệm vụ tưởng như nhỏ bé, nhưng lại giúp sinh viên vượt qua sự rụt rè và khám phá khả năng của bản thân. Những điều được các bạn nhắc đến không quá đặc biệt, nhưng chính sự nhất quán giữa lời nói và hành động đã tạo nên niềm tin, sự kính trọng và dấu ấn lâu dài về người thầy trong lòng học trò.

Khi chuyển sang câu chuyện về công nghệ và trí tuệ nhân tạo, các bạn sinh viên thể hiện sự quan tâm rõ rệt đến việc đổi mới phương pháp giảng dạy. Nhiều ý kiến cho rằng giảng viên cần chủ động cập nhật kiến thức, ứng dụng công nghệ phù hợp và hướng dẫn sinh viên khai thác các công cụ học tập một cách hiệu quả. Với sinh viên Ngôn ngữ Trung Quốc, công nghệ có thể hỗ trợ luyện nghe, luyện nói, tra cứu từ vựng và thực hành dịch thuật; với sinh viên ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, các tình huống mô phỏng, học liệu trực quan và hoạt động gắn với thực tế nghề nghiệp có thể giúp bài học sinh động hơn. Tuy nhiên, qua trao đổi, chúng tôi cũng nhận thấy sinh viên không xem công nghệ là yếu tố có thể thay thế người giảng viên. Các bạn vẫn cần sự định hướng, khả năng phân tích, những nhận xét chuyên môn và sự tương tác trực tiếp từ thầy cô. Điều các bạn mong đợi là một người giảng viên vừa giữ vững nền tảng chuyên môn, vừa sẵn sàng học hỏi và đổi mới để cùng sinh viên thích ứng với những yêu cầu của thời đại.

Sau những cuộc trò chuyện, chúng tôi nhận thấy hình ảnh người thầy trong mắt sinh viên hôm nay không được tạo nên bởi một phẩm chất duy nhất. Đó là sự kết hợp giữa tri thức và nhân cách, giữa sự nghiêm khắc và thấu hiểu, giữa kinh nghiệm và tinh thần đổi mới. Những mong muốn mà sinh viên chia sẻ cũng không đơn thuần là những kỳ vọng dành cho thầy cô, mà còn cho thấy các em trân trọng những giá trị tốt đẹp của nghề giáo và mong muốn được học tập trong một môi trường ngày càng tích cực, hiện đại. Nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, từ góc nhìn của người thực hiện bài viết, chúng tôi tin rằng những chia sẻ chân thành ấy là một cách tri ân đặc biệt: Sinh viên không chỉ nói lời cảm ơn mà còn bày tỏ sự tin tưởng, tôn trọng và mong muốn tiếp tục được đồng hành cùng thầy cô. Xin kính chúc các thầy giáo, cô giáo luôn mạnh khỏe, hạnh phúc, giữ vững niềm say mê với nghề và tiếp tục truyền cảm hứng cho các thế hệ sinh viên Khoa Du lịch và Ngoại ngữ.